Desi-Talk Podcast – „Der deutsche Muslim Volker Ahmad Qasir“
TEIL 1 des Interviews mit Volker Ahmad Qasir. Themen: „Deutsch-Desi sein“, Erziehung, Vorteile und Nachteile der Desi Gesellschaft (nach eigener Wahrnehmung und Erfahrung).
TEIL 2 des Interviews mit Volker Ahmad Qasir. Themen: Ängste, Kultur und Religion
Vielen Dank und beste Segenswünsche,
Volker Ahmad Qasir
Desi-Talk Podcast – „Clash der Kulturen / Europäische Desis“
Darf ich als DESI in einer offenen Kultur leben?
Wie sehen mich andere und wie möchte ich wahrgenommen werden?
Über diese und viele andere Fragen, werden wir uns im Podcast unterhalten.
Zusätzlich erzählen uns 3 DESITALK Zuhörer wie sie mit dem diesem Thema umgehen und welche Erfahrung sie gesammelt haben.
Den Podcast auf Youtube ansehen / anhören: https://youtu.be/KlUS3HceoQQ
Vielen Dank und beste Segenswünsche,
Volker Ahmad Qasir
Demokratiefeindlichkeit im Islam / unter Muslimen – „Demokratie leben!“ – Vortrag vom 24.08.2020
Vortrag im Rahmen der „Demokratiereihe“ der Partnerschaft für Demokratie der Stadt Fulda. Gehalten am 24.08.2020 von Herrn Volker Ahmad Qasir „Der Islam sei eine demokratiefeindliche, politische Ideologie. Das zumindest behaupten muslimische Extremisten – und viele Rechtspopulisten stimmen ihnen zu. Was davon stimmt und was nicht, soll im Rahmen des Vortrags ergründet werden. Hierzu werden konkrete Beispiele demokratiefeindlicher Argumentationstechniken analysiert und der islamischen Theologie gegenübergestellt. Aber nicht immer wird es zu eindeutigen Ergebnissen kommen.“
Den Vortrag auf Youtube (Link) ansehen…
Vielen Dank und beste Segenswünsche,
Volker Ahmad Qasir
Im Namen Allahs, des Gnädigen, des Barmherzigen.
Der AfD-Kreisverband Fulda verteilte (in der Zeit vom 01.09.2019 bis zum 16.02.2020) einen „Info-Flyer“, in der die Ahmadiyya Muslim Jamaat in Fulda angegriffen und ihre Mitglieder, sowie die Moschee als nicht zugehörig zu Fulda dargestellt werden. Mehr noch suggeriert der Flyer, dass der Islam insgesamt, sowie die Lehre der Ahmadiyya Muslim Jamaat mit unserer freiheitlich-demokratischen Grundordnung in Deutschland unvereinbar seien.
Bei einem Vortrag im Kulturkeller am 03.12.2019 haben wir uns hierzu bereits geäußert. Wer die Veranstaltung verpasst hat, kann sich den Vortrag auf Youtube anschauen:
In einem „kurzen“ Text möchte ich die Aussagen der AfD hier noch einmal kurz erläutern und den interessierten Leser über den Hintergrund der teils aus dem Zusammenhang gerissenen Zitate oder Textstellen aufklären.
„The Taqwacores“ ist eine Verfilmung des Romans von Michael Muhammad Knight. Der Film handelt von einer fiktiven muslimischen Punk-WG in Buffalo, USA.
Anbei findet sich der LINK zu einer SRT-Datei mit den deutschen Untertiteln zum Film, die ich selbst erstellt habe, um den Film einem breiteren Publikum zugänglich zu machen.
Sollte der LINK down sein, bitte einfach per Mail oder über das Kontaktformular anschreiben. Vielen Dank und viel Freude damit.
Jedes neue Zeitalter bringt neue Herausforderungen mit sich, so dass Gott den Muslimen versprochen hat, ihre Religion von Zeit zu Zeit zu erneuern bzw. zu reformieren. Den Voraussagen zufolge würde Jesus (as) als Imam der Muslime – aus ihren Reihen also – wiederkommen.
Am Podcast haben Volker Ahmad Qasir und Imam Ijaz Ahmed Janjua teilgenommen. Wir hoffen Ihnen hat unser erster Podcast zur Netflix-Serie „Messiah“ gefallen. Wenn Sie Vorschläge über ein bestimmtes Thema haben, lassen Sie bitte ein Kommentar da…
Zu den fundamentalsten Fragen der Religionswissenschaften zählt die danach, was Religion per Definition überhaupt ist. In den Wissenschaften werden Definitionen benutzt, um den Forschungsgegenstand genauer ein- und gegenüber anderen abgrenzen zu können. Gerade Religion aber ist schwierig zu definieren, weshalb es viele Erklärungsversuche, Modelle und Differenzierungen gibt, jedoch keine allgemein gültige Definition. Dies wohl aufgrund der Allumfassenheit von Religion, denn Religion hat Auswirkungen auf nahezu alle Bereiche des menschlichen Lebens; auf die Persönlichkeit, die Kultur, das Zusammenleben, die Politik, die Gesellschaft, die Wirtschaft, Gesetze und Regeln im öffentlichen Raum, sowie auf Umgangsformen im privaten Umgang miteinander usw. Weiterlesen
In weiten Teilen der Öffentlichkeit wird der Islam heute als starre Religion wahrgenommen, der es hauptsächlich darum gehe, die gläubigen Menschen durch einen festen Kanon von religiösen Gesetzen und Verboten „geradezubiegen“. Der eigene Wille solle gebrochen und jegliche dem Menschen innewohnende Freiheit den Vorgaben Gottes unterworfen werden. Nur so könne der Mensch das Feuer der ewigen Verdammnis, genannt Hölle, vermeiden, wo ihm bei lebendigem Leibe die Haut abgezogen würde und nur so könne er ins Paradies eingehen, um sich dort ewiglichen fleischlichen Begierden hinzugeben, wie dem massenhaften Konsum von Wein, Milch und Honig oder sexuellen Ausschweifungen mit willigen Jungfrauen. Weiterlesen
„Harte Pionierarbeit“ (Leserbrief) – Zum Gastbeitrag „Falsche Partner für Islamunterricht gewählt“ der Landtagsabgeordneten Sabine Waschke (SPD), in der Fuldaer Zeitung von Mittwoch, dem 24. August 2016
Seit seiner Einführung wird der Islamische Religionsunterricht in Hessen (IRU) immer wieder vor Allem für das Konzept der Bekenntnisorientierung kritisiert. Während es in allen deutschen Bundesländern unterschiedliche Konzepte des islamischen Religionsunterrichts gibt, hat sich die hessische Landesregierung dafür entschieden, die islamischen den christlichen Konfessionen gleichzustellen. Hierzu arbeitet das Land mit zwei zuvor juristisch und religiös begutachteten muslimischen Verbänden zusammen; dem hessischen Landesverband der DITIB und der Ahmadiyya Muslim Jamaat; die übrigens als einziger muslimischer Verband in Deutschland den Körperschaftsstatus besitzt und die gerade von Frau Prof. Schröter auch mehrfach für ihre Offenheit und Diskussionsbereitschaft gelobt wurde. Und bei aller berechtigten Kritik an der DITIB, die diese sich auch aufgrund der aktuellen Politik in der Türkei gefallen lassen muss, gehen doch einige der von Frau Waschke in ihrem Beitrag zitierten Aussagen an der Realität des islamischen Religionsunterrichts in Hessen vorbei. Ich selbst bin Mitglied der Ahmadiyya und unterrichte Islamischen Religionsunterricht an einer Grundschule. Im kommenden Schuljahr startet die 4. Grundschulklasse. Die Sekundarstufe beginnt frühestens im nächsten Schuljahr. Natürlich werden in der Grundschule auch Fragen zu Terrorismus und Gewalt, sowie zu Geschlechterunterschieden behandelt – das bedingt schon die Lebensrealität der Kinder. Die Forderung nach einer Koranexegese in der Grundschule halte ich aber für arg überzogen. Zudem ist es genau der falsche Weg, aus einer Defensive heraus extremistischen Kräften quasi die Deutungshoheit über den Islam zu überlassen und damit indirekt jungen Muslimen „beizubringen“, man müsse sich als Muslim in Deutschland zuerst einmal mit den Vorurteilen auseinandersetzen, man hasse Andersgläubige, würde Terrorismus legitimieren und sähe Frauen und Mädchen als minderwertig an. Im Gegenteil ist das Ziel ein guter Religionsunterricht, der das Selbstbewusstsein muslimischer Kinder stärkt und sie gemäß den Lehren des Korans zur kritischen Reflexion mit ihrer Umwelt (und auch ihren eigenen Traditionen) animiert. Dies umzusetzen ist in Deutschland harte Pionierarbeit.
ABGEDRUCKT in der Fuldaer Zeitung vom 31. August 2016 unter dem Titel “Harte Pionierarbeit” (in leicht gekürzter Form)
